لقاء مع الطالبة المتفوقة أيناس وهيب كشيك

ما هي الجواثز أو الشهادات التي نلتها على تفوقك الجامعي ؟ قامت جامعت دمشق بمنحي شهادة الباسل للتفوق الدراسي من قبل عميد كلية التربية بالإضافة إلى جائزة مالية .

لقاء مع الطالبة المتفوقة إيناس وهيب كشيك

بداية ألف مبروك للطالبة إيناس كشيك على النجاح والتفوق

 

 

الاسم : إيناس وهيب كشيك                                                 العمر : 23

جامعة : دمشق                     كلية : التربية                 قسم :  الإرشاد النفسي                      معدل التخرج : 78 %

 

1-     ما هي الجواثز أو الشهادات التي نلتها على تفوقك الجامعي ؟

قامت جامعت دمشق بمنحي شهادة الباسل للتفوق الدراسي  من قبل عميد كلية التربية بالإضافة إلى جائزة مالية .

 

2-     ما هي الأمور التي ساعدتك على التفوق الدراسي خلال الجامعة ؟

1-      الالتزام بالدوام وحضور كافة المحاضرات .

2-      تنظيم الوقت بشكل جيد .

3-      المكان والجو المناسب للدراسة ومتابعة المحاضرات ودراستها .

 

3-     بماذا تنصحي الأخوة الطلاب المقبلين على الشهادتين الأساسية والثانوية وطلاب الجامعات ؟

1-      طبعا : الدراسة بشكل جيد وكامل

2-      أقامت دورات تقوية لمن يستطيع .

3-      الانتباه الجيد للمعلم .

4-      فهم تلخيص أي معلومة بالإضافة لاختيار الجو المناسب للدراسة .

 

4-     تكلم سيادة الرئيس بشار الأسد أمام طلبة دمشق , ووصف أيام الجامعة بأنها أجمل أيام العمر . ماذا تحدثينا عن الحياة الجامعية ؟

أن لكل مرحلة من مراحل الدراسة أيامها الجميلة . والحياة الجامعية , تعتبر مرحلة جديدة ومختلفة عن كافة  المراحل الأخرى . نظرا لاختلاف نظامها و برامجها بالإضافة إلى أنها تضم طلاب من كافة المحافظات والمناطق فهذه الصداقات لا تعوض ولا تجدها إلا في الجامعة لذلك استغلوها بشكل جيد .

 

5-     ما هو طموحك ؟ والى أي درجة علمية تطمحين ؟

طموحي الوصول إلى أعلى درجة في العلم ولكن العلم ليس لديه درجة أخيرة أو عليا ولكن قدر الإمكان أتمنى الوصول إلى مرحلة الدكتوراه .

 

الإرشاد النفسي :

 

1-     من هو المرشد النفسي ؟ وما هو مجال عمله الحيوي ؟

هو الشخص الذي يقوم بتقديم المساعدة بشكل انفرادي أو جماعي لحل المشكلات التي تعترضهم وتحقيق الاستقرار والتكيف والتوفيق النفسي باستخدام أسس الإرشاد وتقنياته  التي أساسها ( الثقة – التقبل – الفهم ) مجال عمله متعدد يمكنه العمل في المدارس – في المستشفيات النفسية – في المراكز الحكومية ( سجون الأحداث – النساء )

2-     كيف ترين تقبل مجتمعنا الشرقي للمرشد النفسي ؟

تختلف نظرة المجتمع للمرشد النفسي من الشخص لآخر وكذلك من جهة لأخرى حسب المعتقدات والعادات والثقافة والمستوى الاجتماعي والعلمي فبعضهم ينظرون له كوسيلة للتخلص من المشكلات  وبعضهم يعتبره الذهاب للإرشاد أمر معيب الاعتقاد بأنه مريض وبعضهم يخاف من البوح بالمعلومات التي يعطيها للمرشد فالتقبل هو نسبي وليس مطلق  .

3-     من خلال مسلسل (أشواك ناعمة)  الذي عرض على شاشة التلفزيون العربي السوري قامت الفنانة القديرة سلمى المصري بأداء دور مرشدة نفسية على مجموعة من الطالبات الثانوية وقد أظهر هذا العمل أهمية المرشدة النفسية والدور الكبير الذي تؤديه في المدرسة والأسرة والمجتمع . ما هي العوائق التي تواجه المرشد النفسي ؟ وإلى أي مدى يمكن للأعلام أن يساعد المرشد النفسي على أداء دوره  وتفعيله الجدي بالمجتمع ؟

1-      عدم تقبل  العميل  ( العميل  : الفرد الذي بحاجة للمرشد النفسي ) للمرشد النفسي .

2-      عدم الاستجابة وتنفيذ التعليمات المقدمة من المرشد النفسي .

3-      عدم تعاون الشخص أو أسرته الذين لديهم علاقة بالمشكلة مع المرشد .

4-      إلقاء اللوم في حال عدم تحسن الشخص على المرشد النفسي  .

وللأعلام دور كبير من خلال إقامة البرامج والندوات التي تبين دور الإرشاد في التخلص من المشكلات ونشر الإعلانات و الوثائق التثقيفية .

 

 

4-     ( الأفكار اللاعقلانية وتأثيرها على العلاقة الزوجية ) هذا كان عنوان مشروع التخرج للطالبة أناس كشيك .وهو بحث علمي  يعتمد على المنهج الوصفي ودراسة الواقع دراسة أمبريقية (ميدانية ) قامت الطالبة بأخذ عينة من المجتمع تتألف من  50 زوج – 50 زوجة

      -الاعقلانية (اي تفكير او انفعال او سلوك يقضي الى عواقب مقيتة لهزيمة الذات او احباطها او تدميرها او غير ذلك مما يعرض على نحو خطير سعادة الفرد او بقائه على قيد الحياة )   -  مثال –   كأن يعتقد الانسان انه من المصائب العظيمة ان يحدث للانسان عكس ما كان يتوقع  .  او ان يعتقد الانسان وجوب الاعتماد على الاخرين وان يستند على شخص اقوى منه .

بداية : 1-  ماذا تحدثينا عن مشروع تخرجك ؟

            مشروع تخرجي ينطلق من مشكلة واقعية تعانيها أغلبية الأسر والعائلات دون أن تعلم أن  تفكير الزوج أو الزوجة  غير المنطقي أو العقلاني هو الأساس أو المنبع الأول لحصول الخلاف و المشاجرات  لذلك قمت بتطبيق الاستبيان على 100 زوج وزوجة كانت بعض الفرضيات محققة وبعضها لا لأن العينة التي أخذتها لا تمثل  أو لا تعتبر ممثلة بشكل كبير للمجتمع ولقد نلت أعلى الدرجات عليها (84) درجة .

        2- أين تكمن فوائد هذا البحث أو الفائدة المرجوة من البحث ككل ؟

         أهمية البحث تكمن في معرفة  الأفكار اللاعقلانية التي تؤثر على نفسية وتماسك وترابط الأسر بالإضافة لمعرفة مقومات

التوافق    الزوجي ومقوماته .

       3-  هل أصبح المنهج العلمي يبحث عن مشكلات غير موجودة داخل مجتمعاتنا ويقوم بدراستها ويصرف عليها الجهد والمال ليثبت عدم وجودها ؟

 لا أعتقد أن المنهج العلمي يبحث مشكلات غير موجودة داخل المجتمع فجميع البحوث تتناول مشكلات  نعيشها ونعاني منها وينطبق البحث للأخذ بها و وضع الإرشادات اللازمة لتفاديها .

5-     كلمة أخيرة .  أن تكتبي أي تعليق أو شكر لأي شخص.   متمنين لك متابعة التفوق والنجاح والمثابرة لبلوغ أعلى الدرجات العلمية . وفقك الله ؟

بداية أشكر السيد  الرئيس بشار الأسد راعي العلم والعلماء على كل ما قدمه ويقدمه لنا , كما أشكر أسرة الموقع لاهتمامها بهذا الموضوع واخص بالشكر العم أبو احمد رياض كشيك على اهتمامه  وتشجيعه المستمر .

وأخيرا  أشكر الغاليان أبي وأمي الذين كان لهما الفضل الأول والأخير لوصولي لهذه المرحلة وأتمنى التوفيق والنجاح للجميع .....ز

 

(كل الشكر للطالبة على التعاون مع أسرة الموقع  متمنين لك دوام النجاح والتفوق وان تكوني عونا لكل محتاج وأن تساعدي بما تعلمين من معرفة ودراية على نشر المواضيع ذات الصلة بالإرشاد النفسي  التي تفيد  كل عائلة في  بلدتنا بنشرها عبر موقع البلدة الذي سوف يستقبلها بكل رحابة صدر  ....  شكرا لك )

 

خاص موقع بلدة صحنايا   (  وجدي )